EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 2º ANOS III UNIDADE

1) Entre as transformações promovidas pela Revolução francesa, assinale V para verdadeiro e F para Falso

a) Os privilégios feudais foram estendidos a todos os cidadãos franceses, acabando com o modelo do Antigo Regime.  

b) A Revolução aboliu o trabalho servil, fortaleceu o clero e instituiu diversas medidas de caráter humanista. 

c) os revolucionários derrubaram o rei e proclamaram uma república fundamentada no igualitarismo radical, onde foi abolida a propriedade privada.
d) a Revolução rompeu os laços com a Igreja, iniciando uma reforma de cunho protestante que se aproximava dos ideais da ética do capitalismo moderno. 

e) A revolução iniciou implantou o mercantilismo, acabando com os privilégios burgueses.

A alternativa correta em relação às afirmações acima é:
A) FFFVF             B)FFFFF               C)FVVVF             D)FFVVV             E) VVVFF

2)  Sobre a Revolução Francesa, assinale a alternativa correta:
a) Nas reuniões da Convenção, os Jacobinos sentavam-se à direita, enquanto os Girondinos sentavam-se à esquerda.
b) a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi um exemplo do ideal da revolução;
c) ela representou uma ruptura estrutural, pois a nobreza, até então marginalizada, tornou-se senhora do Estado;
d) a convocação dos Estados Gerais pelo Rei foi um exemplo da força econômica do Antigo Regime;
e) a prisão da Bastilha foi usada para prender o rei e boa parte da nobreza.

3) Chegou a hora da igualdade passar a foice por todas as cabeças. Portanto, legisladores, vamos colocar o terror na ordem do dia.” (Discurso de Robespierre na Convenção) A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais intensos da Revolução Francesa. Esse período caracterizou-se:

a) pela fundação da monarquia constitucional, marcada pelo funcionamento da Assembleia Nacional.

b) pela organização do Diretório, marcado pela adoção do voto censitário.

c) pela reação termidoriana, marcada pelo fortalecimento dos setores conservadores.

d) pela convocação dos Estados Gerais, que pôs fim ao absolutismo francês.

e) pela criação do Comitê de Salvação Pública e a radicalização da revolução.

4) Na Revolução francesa houve o período chamado de “O GRANDE MEDO”. O que foi esse período?

A – período no qual os camponeses passam a atacar castelos, casas, igrejas, saquear aldeias, etc.

B – a fase do Terror implantada a partir do governo Jacobino

C -  período no qual o campesinato conservador e monarquista passou a ser perseguido pelo Terror jacobino.

D – o medo que levou a família real a fugir de Paris

E – período no qual Napoleão inspirava medo nos opositores da revolução.

5) A Revolução Inglesa, incluindo as revoluções Puritana e Gloriosa, foi uma revolução que:

A –implantou uma monarquia teocrática;

B –derrubou a monarquia e implantou uma república parlamentarista;

C - pretendia reativar a monarquia absolutista;

D –defendia os privilégios mercantilistas da burguesia favorecida;

E –implantou uma monarquia parlamentar.

6) A morte de Cromwell, em 1658 desencadeou uma nova onda revolucionária na Inglaterra, pois seu filho e sucessor, Richard, não conseguiu ter a mesma força política do pai. A situação na Inglaterra só se estabilizou em 1688, com a chamada:

a) Revolução Anarquista.

b) Reforma Anglicana

c) Revolução dos Navegadores

d) Revolução Gloriosa

e) Revolução Industrial

6) A Revolução Industrial teve início na Inglaterra em meados do século XVIII. Qual das alternativas abaixo explica o pioneirismo inglês na Revolução Industrial?

A – Petróleo no subsolo; mão-de-obra em abundância; capital da nobreza para investimentos; presença de grande quantidade de máquinas importadas da França.

B - Economia baseada no feudalismo, grande quantidade de artesãos; boas reservas de carvão mineral; contatos comerciais com a Índia.

C - Grandes reservas de carvão mineral e minério de ferro; mão-de-obra em abundância; capital da burguesia para investimentos em indústrias;

D - Grandes investimentos em transporte marítimo; grandes reservas de petróleo; mão-de-obra estrangeira em abundância; relações comerciais com o Brasil.
E – Grande produção de algodão, lã e linho, muita produção artesanal e o incentivo real através do mercantilismo.

7) A respeito do final da revolução francesa, assinale a alternativa correta: 

a) substituiu o império napoleônico pela república de Robespierre

b) substituiu a monarquia parlamentar por uma monarquia teocrática

c) substituiu a república por uma ditadura do Diretório

d) implantou a república baseada nos princípios de Robespierre.

e) implantou o império napoleônico.

8) Na Revolução Francesa, foi uma das principais reivindicações do Terceiro Estado:

a) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.

b) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.

c) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.

d) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.

e) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.

9) Entre os fatores decorrentes da Revolução Inglesa que contribuíram para o pioneirismo da Inglaterra na Revolução Industrial podemos mencionar os seguintes, exceto:

a) os limites ao poder do monarca.

b) a política econômica baseada na livre iniciativa.

c) a consolidação do absolutismo monárquico e do mercantilismo.

d) a promulgação dos Atos de Navegação, que possibilitaram à Inglaterra tornar-se a primeira potência naval do mundo, conquistando amplos mercados coloniais.

e) a oferta de mão de obra, principalmente de camponeses e artesãos que migravam para as cidades em busca de trabalho.

10) Sobre a Revolução Industrial, assinale V para verdadeira e F para falsa:

(    ) resultou do progresso técnico e das transformações sociais ocorridas na Inglaterra.

(   ) iniciou-se simultaneamente em diversos países.

(    ) foi um processo histórico que consistiu na substituição da ferramenta pela máquina.

(    ) todas as etapas da produção eram realizadas por uma única pessoa.

(    ) provocou o surgimento de uma nova classe social, o proletariado.

(    ) possibilitou o aumento da produção por um custo relativamente baixo e, consequentemente, a redução no preço das mercadorias.

(    ) não alterou a estrutura da sociedade nem as relações de trabalho.

A alternativa correta em relação às afirmações acima é:
A) VVVVVFF                      B) VFVFVFF                        C)VFVFVVF                        D) VFVVVVF                      E) FFVFVVF

EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 1º ANOS III UNIDADE

1) O Império Bizantino , ao longo de sua história, apresentou um governo que se caracterizou por:

a) criar condições sociais que possibilitaram eliminar o problema da escravidão.

b) procurar eliminar suas origens romanas e por restringir o poder dos reis.

c) ser um império associado à grande influência religiosa, dando-lhe uma feição teocrática.

d) controlar, chegando a eliminar completamente, o poder da burocracia no Estado.
e) todas estão incorretas

2) Na origem do chamado “Cisma do Oriente”, pode-se apontar corretamente:

a) as desavenças entre os membros da hierarquia católica e o Imperador bizantino diziam respeito à cobrança das indulgências e à corrupção dos bispos.

b) significou o aparecimento de inúmeras seitas “reformadas”, que se desligaram da Igreja romana.

c) no Império Bizantino, a Igreja era submetida ao Imperador através do Cesaropapismo.

d) em Bizâncio, ao contrário do cristianismo ocidental, as imagens não foram objetos de adoração e culto.

3) Os acontecimentos abaixo constituem as características principais do feudalismo, exceto:

a) Comércio internacional intenso

b) Organização do trabalho com base na servidão

c) Ausência de poder centralizado

d) As cidades perdem sua função econômica

e) Instauração da relação vassalagem / suserania

4) Uma das características a ser reconhecida no feudalismo europeu era:

a) A economia do feudo era dinâmica, estando voltada para o comércio.

b) As relações de suserania e vassalagem entre os nobres.

c) As relações escravocratas de produção.

d) Os ideais de honra e fidelidade, tradição vinda dos invasores hunos.

e) Os servos estavam presos a várias obrigações, dentre elas a relação de vassalagem.

5) A Baixa Idade Média tem como uma de suas principais características:

a) A consolidação e generalização do trabalho servil.

b) A formação das Cruzadas.

c) O desaparecimento da nobreza de origem germânica.

d) A descentralização política através da formação dos feudos.

e) A retração comercial, marca principal do modelo feudal.

6) A expansão do comércio e das feiras na Idade Média constituíram-se em:

a) instrumentos de comércio local das cidades para o abastecimento do cotidiano dos seus habitantes;

b) áreas exclusivas de câmbio das diversas moedas europeias;

c) locais fixos de comercialização da produção dos feudos;

d) locais de comércio de amplitude continental que dinamizaram a economia da época;

e) instituições carolíngias para renascimento com as invasões no Mediterrâneo.

7)  A sociedade medieval estava dividida em:
a) três castas: brâmanes, xátrias e vaixás.

b) três classes sociais: burguesia, classe média e nobreza

c) três estamentos: nobreza, clero e servos

d) três estamentos: nobreza, clero e burguesia

e) três estamentos: nobreza, burguesia e servos

8) Uma das principais características da Baixa idade média foi:

a) o surgimento da burguesia

b) a consolidação da sociedade estamental

c) a divisão da cristandade, através do Cisma do Oriente

d) o surgimento do império carolíngio

e) a consolidação do feudalismo

9)  Uma das principais características da Alta idade média foi:

A – a diminuição da insegurança e da violência, com o fim das invasões dos povos bárbaros.

B – o surgimento do império Carolíngio

C – o movimento das Cruzadas

D - a consolidação do feudalismo

E – a guerra dos Cem Anos

10) Politicamente, o feudalismo se caracterizava pela:

a) Atuação apenas do Poder Legislativo, exercido pelos senhores de terras;

b) relação direta entre posse dos feudos e soberania, fragmentando-se o poder central;

c) relação entre a vassalagem e suserania entre mercadores e senhores feudais;

d) absoluta descentralização administrativa, com subordinação dos bispos aos senhores feudais;

e) existência de uma legislação específica a reger a vida de cada feudo.